优贝童趣阅读&写作训练班

2019-9-26 10:18 106 0
简介
近几年,教育部越来越重视对孩子语文的考察。高考语文150分,作文占60分(有些省市已经占到70分),几乎到了“一文定乾坤”的地步。要想语文成绩好,作文就必须拿高分!在国外,从小学阶段开始,就有专门的写作课程 ...
近几年,教育部越来越重视对孩子语文的考察。高考语文150分,作文占60分(有些省市已经占到70分),几乎到了“一文定乾坤”的地步。

要想语文成绩好,作文就必须拿高分!

在国外,从小学阶段开始,就有专门的写作课程,教孩子写作方法和技巧。而在国内,目前还没有完善的作文教学体系。


孩子写不好作文,到底卡在哪儿?
 1.不愿意动笔,找不到可写的东西。
春游、看电影、参观博物馆、假期旅行……玩的时候都很开心,打开作文本,却总觉得“没啥可写的”,为什么?
原因可能出在,孩子不懂得观察。眼睛,看不到生活中有趣的东西。
如果能引导孩子从生活中获取源源不断的素材,孩子自然会有感而发。

2.通篇流水账 
记流水账,不完全是坏事,甚至算是基本功之一。
对于刚刚学习写作的孩子来说,“流水”,至少表明着孩子在按照一定的顺序记录, 而“账”,说明了孩子的叙述中有一定的内容,文章不是空洞的。
如果能从“流水账”中培养、观察记录的基本功,再通过合理的训练进行拔高,孩子很快就能写出一篇不错的文章。

3.会说不会写 
许多孩子,平时思维活跃,口语表达能力非常好。但是,一落到纸上就懵圈。
“会说不会写”是绝大多数孩子,在刚开始写作时都会遇到的问题。道理很简单,用嘴巴说这事儿,孩子从出生开始一直在练习,但把想法变成文字,在孩子那里是生理鸿沟的跨越。
只有按照正确的方法持续练习,孩子才能越写越出彩。

4.作文写得“假” 
这种现象的出现,与孩子被逼着去摘抄好词好句有很大关系。
一旦,过度关注词语和句子的挪移,孩子就会对真实生活越来越不敏感。作文时,情不自禁地想去搬用积累的词句,这样写出来的文章自然很“假”。
当孩子学会“用自己的话”去真实表达,而不是去套用任何现成的语句,他们写作能力就会逐步提升。

课程简介:
1)我们的大语文创新学习训练营课程,采用的是国际上最重要的青少年儿童培养方式之一的教育戏剧教学法,结合语文学习的需求而打造的一门面向小学1-3年级的课程。
2)我们的课程特点,是在结合了戏剧创作与戏剧元素的基础上,通过故事剧本的浸入式互动学习,以及小组团队协作竞赛的方式,进行作文创作与阅读理解的学习。
3)教学中运用开放式教学的手段,使孩子们在快乐有趣的游戏中学习写作与阅读。在创意作文中,通过游戏环节激发孩子们学习的兴趣。从培养孩子观察事物开始,积累词汇和语句,培养作文写作能力、作文创作能力及文章理解能力。

教学目标:
1)通过系统的写作学习提孩子高语言表达能力,写作能力,培养创作思维。
2)培养作文写作兴趣,提高对事物的观察思考能力,开发想象力与创作力。
3)培养并锻炼孩子通过文字,连贯通顺的写出自己内心的所思所想及感受。
4)培养孩子热爱阅读的好习惯,积累文章中的词语和优美句子。
5)让孩子能够理解文章中的词句内容,及联系上下文结合生活获得情感体验。
6)让孩子在**写作快乐的同时,提高合作意识,培养集体荣誉感。

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